第一章 總則
教研室是學校的基層教學和研究組織。做好教研室的建設工作直接關系到教學和科研工作的水平，關系到學科專業建設和師資隊伍建設，對提高教學質量，促進校風、教風和學風建設具有重要的意義。為了進一步加強教研室建設，促進教研室工作的規範化和科學化，特制本條例。
第二章 教研室建設指導思想、設立原則和審批程序
第一條：教研室建設要堅持以教學為中心，以提高教學質量和提高學生、教師的綜合素質為目标的指導思想，實現在教書育人、教學基本建設、教學管理、師資培養、教學改革、科研和學術研究、教學研究等方面科學、規範、有效，逐步提升教研室總體水平的目标。
第二條：教研室設立應以學科、專業建設為主要依據，原則上對應一個學科或專業設立一個教研室。教研室人員編制原則上不低于4 人，一個學科或專業教師人數少于 4 人的可與相近學科專業合并成立教研室。教研室設主任（或副主任）一名，人數超過 15 人的可增設副主任一名。學校給予教研室主任、副主任一定的工作補貼。
第三條：設立教研室的審批程序。教研室設立由各系根據本系學科專業發展的需要，結合各專業教師分布情況，提出設立教研室申請送教務處，由教務處、十大菠菜网正规平台共同協商後提出方案提交院長辦公會審批，并以學校文件形式予以公布。教研室主任與副主任的聘任與解聘由各系提出報告經學校審批後确定。
第三章 教研室建設要點
第四條：教研室建設要結合本專業的特點和本單位師資隊伍實際狀況制定切實可行的發展目标和建設方案，要把日常教學管理工作、教師隊伍建設、學科（專業）發展等階段性工作任務和長期發建設有機的結合起來，要把教研室建設成為有凝聚力、發奮向上的團隊，要努力營造促進教師特别是青年教師快速成長的良好氛圍。
第五條：教學管理。教研室必須建立科學規範的教學管理制度，嚴格按照教學計劃和教學大綱的要求開展教學活動，并建立教學活動日志；要建立試講制度、聽課制度、觀摩教學制度、集體備課制度、個人教案檢查制度；要開展經常性的集體教研活動，改革教學内容、方法、手段，提高課堂教學質量；要建立教學過程檢查制度，抓好課堂教學、輔導、作業批改、期中期末考試等各個環節；要研究适合自身專業特點的課堂教學質量、學生學習質量的保障辦法和評價辦法；要組織好與教學任務有關的實踐活動，提高學生的實際動手能力；要組織完成好學生畢業論文（設計）的指導和答辯工作；要加強教師的師德和教風建設，要督促每一位老師做到教書育人、為人師表；要建立教師工作規範，保證教師将主要精力投入到課堂教學中去；要做好教研室檔案資料、教學文件的管理工作。
第六條：師資隊伍建設。教研室要按照教育部和學校有關要求，制定師資建設規劃，負責提出師資配備、補充、調整的建議；教師的引進與培養要以日常教學和學科發展需要為前提，綜合考慮本教研室教師的學曆結構、職稱結構、年齡結構和學緣結構；要做好外聘教師業務歸口管理工作；要對新調入專業教師或新分配大學生的專業基礎知識及工作能力進行考核，并根據試講聽課結果提出意見或建議；要大力加強對青年教師的培養工作，建立老帶新制度，指定教學經驗豐富的老教師指導青年教師的備課和課堂教學，要組織青年教師聽老教師授課，要經常性的檢查青年教師的備課情況和課堂教學情況，确保青年教師的授課質量快速提高；要結合教研室整體發展目标制定每一位老師的個人專業發展規劃。
第七條：課程建設。 教研室要利用同專業或相近專業的優勢，結合學院的整體發展方向合理布局師資力量，對未來一段時間所要承擔的教學任務（課程）要有預見性，要針對某些師資薄弱的課程盡早安排教師進行針對性的進修和提高。 教研室主任應全面負責本教研室所承擔的課程建設任務，保證課程建設均落實到責任人；在建設過程中要注重本專業教學資源共享，與課程建設相配套的教學思想、教學觀念、教學内容、教學方法、教學手段等必須和學校人才培養總體目标一緻。
第八條：專業建設。要積極制定本專業的發展規劃；要組織教師運用現代教育教學理念、高等教育教學改革的有關理論對教學内容進行清理與重構，對教育教學方法進行革新；要打破學科專業壁壘，加強學科專業間的交叉融合和相互滲透，處理好繼承、發展和創新的關系，研究本專業發展态勢，跟蹤學科前沿的新理論和新成果并融入教學内容；要結合學校人才培養定位制定和調整專業培養方案，突出學校辦學特色；要根據專業發展和教學工作需要制定本專業（學科）實驗室建設方案。
第九條：科研和學術活動。教研室要把開展科研活動看作是提高教師業務水平和提高學科專業地位的重途徑；要組織教師申報各級各類課題、承接縱、橫向課題和綜合性課題，或根據本教研室的具體情況自己組織課題，進行集體攻關；要 組織開展各類讀書活動和 學術交流活動，積極撰寫論文，提高教師的學術水平，提高教研室的學術地位。
第四章 教研室主任職責
第十條：要充分發揮教研室主任在課堂教學管理、教學行政管理、科研管理中的地位和作用，教研室主任應履行以下職責：
1、主持本教研室的工作，負責全體人員的思想政治工作，完成學院下達的教學、科研任務。
2、負責布置教學任務，審核教學進度計劃，檢查教學計劃的落實情況和教學任務的完成情況；負責對本教研室教師課堂教學情況進行檢查和指導；負責組織召開各種類型的學生座談會，征求學生對教學等方面的意見和建議，并将這些意見和建議及時處理或反饋。
3、負責組織教學研讨活動，開展觀摩教學，提高專業課教師的教學水平和業務水平；負責組織開展專業（學科）建設和課程建設工作；負責組織開展學術研究活動和教學研究活動。
4、負責組織拟定教學計劃和編寫教學大綱；負責制定題庫建設規劃，組織試題庫建設；負責選定專業教材；負責組織各類資料信息彙總和上報工作。
5、負責審核本教研室任課教師所出各類考試試卷，按教務處要求組織有關教師閱卷，撰寫試卷質量分析及登分工作。配合學院開展教學效果檢查，作業檢查，試卷分析檢查，試卷的歸檔工作。
6、負責對本室教師各類業務學習、進修提出建議和意見，并負責檢查考核教師業務進修學習成果。
7、負責組織本教研室人員對新調入專業教師或新分配大學生的專業基礎知識及工作能力進行考核，并根據試講聽課結果提出意見或建議。
8、負責做好外聘教師業務歸口管理工作，教研室主任或由教研室主任指定專人對外聘教師的聘用及教學質量進行檢查考核。
9、負責組織全室教師共同制定出學期教研活動計劃、總結并上報系部。
10、負責本室紀律、衛生、财産管理，創造一個良好的工作環境。
11、配合學院領導做好專業設置及調整工作，參與新專業設置的論證和申報工作。
12、完成上級菠菜交給的其他工作。
第五章 教研室工作的檢查與考核
第十一條：各系每年要根據教研室工作計劃，對本系教研室的工作完成情況進行全面的檢查。
第十二條：學校定期對教研室主任和教研室工作情況進行考核。